沙盘游戏课程 初中高三阶段网络班高清视频全套 申荷永高岚许浚

沙盘游戏咨询师网络课程已连续举办8年，目前国内大部分沙盘游戏咨询师都参加过此课程培训，是国内权威性很强的沙盘游戏系统培训。泽敏心理健康辅导中心与东方心理分析研究院于2014年底合作开始推广课程。

【基础班(初级认证)课程内容安排】

本课程授课以网络课程形式进行，导师通过网络现场互动式授课(非录制课程)，可以与导师以及其他学员交流。课程总共分12节，每节3学时，总共36学时，约持续1个月完成。

课程内容具体安排：

1、理解沙盘游戏治疗：沙盘游戏治疗的定义与内涵，理解与运用(申荷永)

2、沙盘游戏治疗的基本条件、主要设置与操作性意义(尹芳/高岚)

3、卡尔夫《沙盘游戏》导读与分析(蔡宝鸿/潘燕华)

4、沙盘游戏的基本操作：引入与开始、有关“指导语”，启动的基本模式(尹芳/高岚)

5、初始沙盘的临床诊断作用与分析(潘燕华/蔡宝鸿)

6、画人-画树—画房子(T-H-P)技术与临床应用(项锦晶/李北容)

7、初始沙盘的意义、分析与理解：初始沙盘的理论与操作要点(潘燕华/蔡宝鸿)

8、沙盘游戏治疗的历史与发展(李北容/尹芳)

9、沙盘游戏治疗的结束：过程分析、记录要点，结束与拍照(王峘/尹芳)

10、沙盘游戏治疗的个案分析与讨论(许浚/李江雪)

11、沙盘游戏治疗个案报告(写作)与督导(高岚/冯建国)

12、沙盘游戏治疗的综合应用与分析，总结与讨论(申荷永)

【提高班(高级认证)课程内容安排】

本课程授课以网络课程形式进行，导师通过网络现场互动式授课(非录制课程)。课程总共分24节，每节3学时，总共72学时，约持续2个月完成。

课程内容具体安排：

1、心理分析与沙盘游戏治疗：基本原理与临床应用(申荷永)

2、沙盘游戏治疗的基本主题：三大主题及其意义(高岚/李江雪)

3、沙盘游戏治疗的主题延伸—神话故事及其操作性分析(李英)

4、荣格词语联想技术与情结理论及其应用(陈灿锐/尹芳)

5、沙盘游戏个案，主题的涌现与分析(高岚/许浚)

6、沙盘游戏治疗的内在结构及其操作性分析(王峘/蔡成后)

7、沙盘游戏与自闭症的治疗，个案分析与讨论(潘燕华/王峘)

8、沙盘游戏治疗的主题与分析：沙盘中的色彩及其意义(李北容)

9、沙盘游戏治疗过程中的治愈因素与操作性分析(江雪华/尹芳)

10、茹思·安曼《沙盘游戏》导读(潘燕华/蔡宝鸿)

11、沙盘游戏治疗的个案与督导(高岚/许浚)

12、沙盘游戏治疗的“解释”与“理解”，感受与体验(申荷永)13、荣格积极想象及其在沙盘游戏治疗中的应用(冯建国)

14、沙盘游戏与边缘性人格障碍的治疗与个案分析(李江雪)

15、沙盘游戏治疗中的原型与原型意象及其临床意义(王峘/许浚)

16、沙盘游戏治疗中的“情结”及其临床分析(冯建国)

17、沙盘游戏治疗中的移情与共鸣及其临床意义(高岚/冯建国)

18、儿童沙盘游戏与家庭干预(江雪华)

19、团体沙游的方式与工作(江雪华)

20、荣格心理类型MBTI技术的操作及其临床应用(尹芳/陈灿锐)

21，沙盘游戏技术在心灵花园中的应用与分析(尹芳/李北容)

22、沙盘游戏的个案分析与个案报告写作(李北容)

23、Kay Bradway《沙盘游戏》导读(江雪华/王求是)

24、心理分析的自性化及其在沙盘游戏治疗中的意义(申荷永)

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